院系动态

       为深入贯彻新时代高等教育高质量发展要求，持续提升课堂教学质量和人才培养水平，科技与工程学院立足教师队伍建设这一关键环节，于1月13日至15组织开展为期3天的中青年教师教学能力提升培训，着力推动教学理念更新、教学能力进阶与育人水平整体提升，为学院内涵式发展和高素质人才培养夯实基础。本次培训坚持问题导向与能力导向相结合，聚焦中青年教师在课堂教学组织、教学方法运用、信息技术融合及职业素养提升等方面的实际需求，构建“分层分类、模块推进”的培训体系。通过集中培训与分组培训相结合的方式，系统提升教师在教学设计、课堂实施、学情分析与教学评价等关键环节的专业能力。

数智赋能：AI技术重塑教学与管理生态

       1月13日，学院聚焦“数智化”转型，特邀西安科技大学高新学院院长助理胡秋实作专题分享。培训围绕AI工具在课堂教学、教学管理及行政事务中的应用场景展开，结合教学内容生成、课堂展示、实验教学辅助以及日常行政工作的实际需求，系统介绍人工智能技术在提升工作效率、优化工作流程和支持教学决策中的应用路径。通过案例分享与交流研讨，引导教师及相关管理人员深化对AI技术赋能教学与管理工作的认识，推动人工智能在学院教学与管理中的协同应用。

（图一）西安科技大学高新学院院长助理胡秋实

（图二）培训现场

匠心耕耘：分层分类破解课堂教学难题

       1月14日上午，针对中青年教师在教学设计中的痛点，学院采取“分组研讨+骨干引领”模式开展精准赋能。在信息科学组培训中，计算机系主任丁雪芳围绕计算机课堂教学实际，从教学设计、课堂组织与教学目标聚焦等方面展开讲解，引导青年教师在人工智能背景下推动课堂教学由知识传授向能力培养转变，提升课堂教学的系统性与实效性。在工科组培训中，智慧管理教研室主任王平乐立足独立院校学生学情，结合教学实践经验，围绕课程设计与课堂教学改进进行交流，并就信息化教学平台在教学组织与管理中的应用进行分享，帮助青年教师进一步提升课堂教学与教学管理能力。

（图三）计算机系主任丁雪芳

（图四）智慧管理教研室主任王平乐老师

（图五）培训现场

立德树人：严守师德底线，筑牢育人根基

       1月14日下午，学院开展师德师风与职业素养专题培训，邀请教务办李容、祝红梅、实验室管理员李师军三位教师主讲。祝红梅老师结合《西安科技大学高新学院师德师风考核管理办法》《新时代高校教师职业行为十项准则》及相关国家政策文件，讲解师德师风建设要求与长效机制建设；李容老师围绕教师基本职业要求、教学准备规范、课程考核管理及教学资源获取进行培训；李师军老师重点讲解实验室安全管理及实践教学规范，强调安全与责任落实。通过培训，中青年教师进一步明确职业行为规范与教学管理要求，增强责任意识与职业素养，为学院高质量发展夯实师资队伍思想与实践基础。

（图六）祝红梅老师

（图七）李容老师

（图八）实验室管理员李师军老师

范式创新：PBL模式深化产教融合探索

       1月15日，智慧教育研究院副院长李亚峰带领教师们深度探索“AI+PBL”的教学新范式。培训以分组研讨的形式开展，围绕人工智能技术支持下的PBL教学模式展开深入交流，重点探讨AI工具在课程设计、教学过程组织及学生能力培养中的应用路径。通过案例分析与互动讨论，引导中青年教师将信息技术有机融入专业教学，探索以学生为中心、以问题和项目为导向的教学模式创新，进一步提升课堂教学的实践性与育人实效。

（图九）智慧教育研究院副院长李亚峰

（图十）培训现场

       本次中青年教师教学能力提升系列培训，是科技与工程学院持续推进教师队伍内涵建设的重要举措。学院将以此次培训为契机，进一步完善教师培养与支持机制，持续推动教学理念更新与教学质量提升，为培养高素质应用型人才提供有力保障。