高新要闻

       为持续丰富辖区青少年暑期精神文化生活，精准护航少年儿童身心健康与全面成长，在前期暑期公益支教活动顺利开展的基础上，“筑梦支教·扶育未来”“阳光禁毒·助农筑梦”实践团接续深耕社区志愿服务，连续两日走进南街、北街社区，常态化开展多元化、精品化公益课堂。团队持续整合非遗美育、心理疗愈、口才教育、科学科创、体能国防、禁毒普法等特色课程，以多维育人模式为基层青少年送上持续性、高质量的暑期公益教育服务，让青春志愿力量扎根社区、滋养童心。

      本次系列活动为实践团社区支教志愿服务的后续延展活动。在前两日公益课堂扎实开展、积累良好服务经验的基础上，实践团持续优化课程体系、丰富授课内容，于7月22日、23日接续落地系列特色课程，南北街社区联动开展、各有侧重、互补赋能，持续擦亮学院暑期三下乡志愿服务品牌。

      7月22日，实践团分别进驻南街、北街社区，推出非遗文化、口才美育、趣味科学、红色教育、体能训练等多元公益课程，动静结合、文理相融，全方位拓宽青少年暑期视野。在南街社区，实践团聚焦美育赋能与自信塑造，重点打造非遗舞狮疗愈课堂与自信口才提升课堂。非遗课堂上，志愿者带领孩子们学习摆头、拱身、跳跃等基础舞狮技法，让青少年在沉浸式非遗实操体验中感悟传统民俗魅力，在文化浸润中舒缓身心、建立自信，实现传统文化传承与心理健康疗愈的双向赋能。

       针对辖区青少年普遍存在的怯于表达、不善展示等问题，口才美育课堂立足基础、循序渐进，从口部操、气息控制、形体仪态调整等基础内容入手，通过短句朗读、即兴表达、情景模拟等趣味互动训练，引导孩子们突破自我、主动发声。经过针对性训练，不少孩子从拘谨怯懦变得大方从容，语言表达能力、逻辑思维能力和舞台表现力显著提升，有效塑造了阳光向上的精神风貌。

（图一）口才美育课堂

       同日，北街社区课程内容更加丰富系统，涵盖非遗科普、趣味科学、红色口才、体能训练四大特色板块。非遗文化课上，志愿者详细科普南狮、北狮的历史起源、造型特点、表演风格差异，讲解传统狮头手工制作工艺，并现场示范舞狮核心技巧，手把手指导孩子们实操体验，让传统非遗文化真正走进青少年心中。趣味物理实验课堂以自制无电抽水机为核心主题，引导孩子们动手组装实验器材，结合实操过程生动拆解虹吸原理，将抽象枯燥的物理知识转化为直观有趣的动手实践，充分激发青少年的科学探索兴趣和创新思维。

（图二）非遗文化课

       红色主题口才课堂以经典篇目《把党比母亲》为载体，在夯实青少年朗读、发声等口才基本功的同时，融入鲜活党史小故事宣讲，组织集体红色篇目诵读活动，以声传情、以诵育人，引导青少年厚植爱党爱国的深厚情怀。擒敌拳体能训练课堂中，志愿者标准示范整套动作要领，带领孩子们锤炼肢体协调性、磨练坚韧意志，帮助青少年掌握基础自我防护技能，实现强身健体、砺志强能、铸魂育人的良好效果。

（图三）红色主题口才课堂

       7月23日，实践团接续发力、兵分两路，持续推进社区公益支教走深走实。本次活动以北街社区系统化、全链条精品课程为核心，南街社区配套开设轻量化特色补充课程，聚焦心理艺术疗愈、禁毒法治宣教、人格成长探索、国防体能锤炼、科创启蒙教育，进一步完善多维育人体系，精准对接青少年成长刚需。

       北街社区紧扣前期基层青少年心理调研结果，针对性开设系列艺术疗愈心理课程。上午的音乐情绪疗愈课堂中，志愿者选取欢快、舒缓、沉稳等不同情绪曲风的乐曲，引导孩子们静心聆听、辨别情绪、分享感受，教会青少年正视自身喜怒哀乐，掌握通过音乐舒缓压力、疏导负面情绪的科学方法，为心理健康筑牢坚实屏障。

（图四）艺术疗愈心理课程

       随后开展的情绪面具创意手工课堂，是音乐疗愈教育的延伸与落地，实现“听见情绪、画出心声”。志愿者准备了颜料、彩笔、亮片、毛球等丰富创作材料，不设固定创作主题，充分尊重孩子的个性化内心表达。孩子们结合自身生活状态与真实情绪，自主设计绘制专属情绪面具，在沉浸式手工创作中宣泄情绪、治愈心灵，切实感受艺术美育对心理健康的正向引导作用。

（图五）情绪面具创意手工课堂

      当日下午，本次系列活动的重磅安全教育环节如期开展。社区特邀辖区禁毒民警走进课堂，面向未成年人开展专项毒品预防法治宣讲。民警结合全国各地未成年人涉毒真实案例，用通俗易懂的语言拆解新型毒品隐蔽性强、迷惑性高的伪装特点，重点科普伪装成网红零食、饮料、糖果、卡通贴纸等常见新型毒品的辨别方法，清晰讲解传统毒品与合成毒品的危害特征。同时，民警细致传授青少年自我保护实操技巧，提醒孩子们坚决拒收陌生人赠予的零食饮品、远离复杂娱乐场所，遇到可疑人员与物品及时向家长、老师求助或报警，普及禁毒法律法规，全方位筑牢青少年识毒、防毒、拒毒的思想防线。

（图六）专项毒品预防法治宣讲

       普法宣讲结束后，趣味MBTI人格心理测评课堂轻松开课。志愿者摒弃晦涩专业的测评模式，以趣味问答、互动小游戏的轻松形式带领孩子们完成人格测评，引导青少年正确认知自我、接纳自我、尊重差异，有效提升自我认知能力和人际交往包容度，助力健全人格培育。活动最后，志愿者开展军人队列动作规范训练，参照正规军训标准，分步拆解立正、稍息、看齐、停止间转法等基础动作，带领孩子们规范操练，切实培养青少年的规则意识、集体荣誉感与吃苦耐劳的优良品格。

       与此同时，南街社区同步开展特色补充课程，作为北街主课堂的有力延伸。实践团开设趣味物理小实验、Scratch编程启蒙等科创课程，持续激发青少年科学探索热情；同步开展擒敌拳、舞蹈等文体训练，搭配情绪盲盒心理疏导趣味活动，以轻量化、互动式体验帮助孩子们舒缓身心、排解情绪，丰富社区青少年课余生活。

（图七）特色补充课程

      为期两日的接续系列支教活动，延续了实践团优质、精准、多元的志愿服务特色。南北街社区课程各司其职、互补联动，北街社区构建起心理美育、法治安全、人格探索、国防体能一体化的完整育人链条，课程体系系统完善、层层递进；南街社区以科创启蒙、文体锻炼、心理疏导为补充，形式灵活、贴合学情。系列课程融合文化传承、心理育人、科创启蒙、红色铸魂、法治护航、体育砺志，全方位助力青少年德智体美劳全面发展。

       下一步，西安科技大学高新学院“筑梦支教·扶育未来”“阳光禁毒·助农筑梦”实践团将持续总结多日社区支教经验，结合前期调研数据持续打磨精品课程、创新授课形式，常态化扎根社区开展公益志愿服务，持续以青年之力赋能基层教育、守护青少年健康向阳成长。