高新要闻

       为深入了解我校2026年暑期“三下乡”社会实践开展实效，看望慰问一线实践志愿者，7月27日下午，学院院长冯爱玲，党委副书记、副院长董世平，院长助理独文菁一行赴彬州开展实地走访调研，现场观摩特色实践课程，与志愿者、社区青少年面对面交流，为基层实践工作把脉定向、暖心鼓劲。

（图一）慰问师生合影

       下午三时许，校领导一行首先抵达北街社区走进活动室，全程细致观摩非遗扎染特色课堂。课堂上，孩子们在实践队员的耐心引导下，折叠布料、捆扎皮筋、调配染料、浸泡上色，亲手制作专属扎染作品。同学们将各种元素融入非遗创作，在一针一线、一染一浸中感受传统手工艺的独特魅力，实现艺术疗愈与传统非遗的有机融合。冯爱玲院长驻足观看孩子们的创作过程，董世平副书记、独文菁院长助理同步观察课堂组织流程，叮嘱大家做好高温天气防暑，兼顾教学质量与活动安全。

（图二）观摩非遗扎染特色课堂

       结束北街社区观摩调研后，即前往南街社区实地察看暑期综合特色课堂开展情况。南街社区实践活动聚焦科普、文体、红色教育等多元育人，开设航空航模物理实验、形体舞蹈、擒敌拳训练、红色观影等丰富课程。孩子们列队整齐、精神饱满，跟随志愿者认真练习每一套招式，出拳有力、步伐铿锵，充分展现新时代少年昂扬向上、坚毅果敢的精神风貌；一旁的舞蹈课堂氛围轻松活泼，孩子们跟随音乐舒展肢体、练习基础律动，在美育熏陶中矫正体态、提升自信。

（图三）暑期综合特色课堂

       课程观摩结束后，在现场交流环节中，志愿者们踊跃分享了自己在暑期“三下乡”社会实践中的真切感悟。大家表示，在开设艺术疗愈和物理学科科普课程的过程中，既是“输出”也是“输入”，既有所得，亦有所长——人文专业的同学在带领孩子进行绘画、音乐等艺术表达时，不仅从孩子们纯真的创作中收获了心灵的治愈，也更深刻地理解了如何用温柔与共情去打开孩子们的心扉；理工科专业的同学在反复设计趣味物理实验、把抽象原理变成直观现象的过程中，自身对知识的理解也愈发通透，讲解与应变能力得到了实实在在的磨炼。志愿者们深切体会到，“教学相长”不是一句空话，每一次备课、每一次站上讲台，都是专业素养与服务能力的双重提升。最后，志愿者们纷纷表示，将牢记学院嘱托，带着这份沉甸甸的收获，继续以饱满的热情完成剩余实践任务，用心打磨每一堂公益课程，努力将专业所学转化为服务乡村的实际行动。

（图四）冯院长了解情况

（图五）冯院长与“三下乡”师生现场交流

       此次校领导实地走访调研，充分体现了学院对大学生暑期“三下乡” 社会实践工作的高度重视，进一步激发了全体实践队员服务基层、奉献青春的热情。下一步，西安科技大学高新学院三下乡实践团队将认真梳理本次调研指导意见，持续优化两大社区特色课堂内容，创新活动载体，持续为彬州社区青少年提供优质、丰富的暑期公益教育服务，以青春实践书写新时代青年学子的责任与担当。