高新要闻

      为进一步加强辅导员队伍建设，提升新入职辅导员的业务能力和思政育人水平，近日，陕西省高校新入职辅导员专题培训顺利开展。学院焦炬、贵雅琛两名新入职辅导员参加本次为期四天的集中培训，系统学习学生工作相关理论与实务方法。

（图一）培训合影

       本次培训紧密结合新时代高校学生管理与思政工作实际，贴合新入职辅导员岗位需求，内容针对性、实用性强。培训采用专家授课、分组研讨、素质拓展相结合的方式，从理论学习、经验交流、实践锻炼多维度开展系统培训。

       培训课堂上，省内思政工作专家围绕辅导员职业能力建设、意识形态工作、学生思想教育、心理健康辅导、班风学风建设、学生突发事件处理、谈心谈话方法、网络思政开展等重点业务内容进行细致讲解。授课过程结合大量一线学生工作真实案例，针对日常工作中的难点、疑点问题进行拆解分析，内容贴合实际、可操作性强，帮助参训辅导员进一步更新工作理念、理清工作思路、掌握实务方法。

       在分组交流研讨环节，我院两名辅导员积极参与讨论，主动和全省各高校参训老师交流学习。大家围绕学生日常管理、学生心理疏导、班级管理技巧、思政工作创新等具体工作内容相互分享经验、交流做法，在沟通探讨中取长补短、拓宽工作思路，积累了更多贴合实际的学生工作经验。素质拓展环节以团队实践训练为主，通过多样化互动项目，有效锻炼了辅导员的沟通协作、统筹配合与应急处置能力，进一步增强了岗位责任意识和团队协作意识，充分展现了青年辅导员积极向上、踏实进取的精神面貌。

（图二）培训环节

       本次培训内容扎实、贴合岗位实际，对新入职辅导员快速适应岗位、提升业务能力具有重要指导作用。参训辅导员表示，此次培训内容干货满满，解决了很多日常工作中的困惑，将把本次培训学到的理论方法、工作经验运用到实际学生管理和思政育人工作中，立足岗位、踏实履职，扎实做好学生教育、管理与服务工作，助力学校思政育人工作稳步提质。

       贵雅琛老师说，此次四天省级新入职辅导员培训，让我对岗位工作有了全新思考。培训包含专家授课、分组研讨、素质拓展三项内容，其中叙事心理学专题讲座令我收获最大。以往我开展谈心谈话时习惯说教劝导，很难真正走进学生内心；叙事心理学专题讲座让我明白，与学生沟通应放下评判姿态，多倾听学生成长背后的诉求，以陪伴代替说教，才能提升谈话得温度与实效。研讨环节，各地辅导员分享带班经验，我也结合专科生管理实际交流感悟，交流讨论让我意识到学生工作没有固定模板，唯有扎根一线、在实践中积累方法才能做好思政引领。后续我会转变沟通方式，立足学生特点务实开展育人工作，坚持知行合一，在日常陪伴中助力学生成长。

（图三）贵雅琛老师

       焦炬老师说，本次省级新入职辅导员培训内容丰富，涵盖了专家授课、分组研讨、谈心谈话实景演练、素质拓展等板块，为刚入职的我系统补齐业务能力短板。专家授课纠正了我只重事务、忽视思想引领的片面认知，讲解了政策规范与红色思政育人路径；分组研讨中，各地辅导员分享不同育人模式，让我看清自身理论转化、风险预判等方面不足。实景模拟演练手把手传授谈心谈话完整流程与共情沟通技巧，建立谈话回访闭环思维；素质拓展让我理解协同育人的重要意义。结合本次所学，今后我将常态化学习思政理论，建立学生精细化管理台账，规范谈心谈话流程，创新思政教育形式，联动多方育人资源，坚持复盘总结，持续提升专业能力，脚踏实地做好学生成长引路人。

（图四） 焦炬老师