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       高校青年教师为教师队伍注入了新鲜血液，但也存在缺乏教学、科研经验等问题。为提高高校教育质量和学校整体发展水平，提升青年教师个人发展及科研能力，5月26日，新传媒与艺术学院邀请西北政法大学吕强副教授在创意楼会议室开展交流讲座。

       会上，吕强副教授从论文认知、论文写作、论文发表三个方面讲解了论文相关知识并分享了自己做科研论文的宝贵经验。他认为对青年教师而言，首先要明确科学研究的基本类型，理清人文社科研究和自然科学研究的区别，继而明晰人文社科研究中基础研究和应用研究的区别。他还指出，青年教师还要了解目前较为主流的三种研究方法，包括定量研究、混合研究和质性研究，并对这三种研究方法进行了深入讲解。吕强副教授梳理出论文写作九条“解题”方法，分享了通过多年总结出的论文写作及投稿经验，细致讲解了论文摘要、关键词、引言等正确高效的写作方法。

       交流会后，参会教师对吕强老师的讲座内容纷纷表示称赞，王俊荣教授表示此次讲座举办的非常成功，内容干货满满，对青年教师具有非常强的现实指导意义，促进了青年教师更加高效的投入科研中。

       最后新传媒与艺术学院副院长吴航行做总结发言，他代表参会教师对吕强副教授的精彩讲解表示感谢，并鼓励青年教师要向吕强副教授多多“取经”。其次，他指出此次讲座内容涉及到青年教师成长成才的多个方面，对青年教师意义重大。他认为除了讲座学习之外，青年教师还应加强沟通、交流与学习，快速提高科研能力，稳定提升相关知识积累。他表示开展科研工作有利于提高教学质量、实现校企合作，有助于推动高校内涵式发展。