院系动态

    学生管理工作首先要适应学生的自身成长规律，兼顾以德为首、重塑学生人格的方式，这是西安科技大学高新学院一直秉承的学生工作管理理念。

    城市建设学院辅导员赵焕娜老师在日常的学生管理工作中，通过与学生深入交流、组织各类活动、与其他学生管理工作者探讨经验，结合当今环境下高校学生管理工作要注重学生的思想政治素质及道德实践能力培养的宗旨，总结出“家-生-友-校”即“家长-学生-学生的朋友-学校环境”四方位的培养模式。

    赵焕娜老师利用一周时间，通过与所带的建专1701班、价专1701-1702班、测专1701班部分学生、家长、学生的朋友多方沟通交流，把优化当代大学生管理的“家-生-友-校”四方位培养模式，进入到调研摸索阶段。该阶段具体进程如下：

    1、4月7日操场座谈会。敞开学生心扉，在学生面前放下老师的身份。

    2、4月8日教室座谈会。与本班学生和学生的朋友通过在教室亦师亦友的方式，共同畅想大学生活。

    3、4月10日和11日网络座谈会。利用家长群的方式，同家长进行互动，了解家长对学生和学校的期待和愿景。

    4、4月12日宿舍座谈会。宿舍就像学生的家，因此在宿舍能进一步深入学生的内心世界，了解学生的思想动向，帮助学生塑造理想的大学生活。

    在调研摸索阶段，展现出多方对于每个学生的培养希望。一方面凝练出在适应学院的快速发展形势下，要突出管理育人的特色；另一方面在适应当代高校教育形式，要培养出高素质综合型人才的重要性。

    总而言之，“家-生-友-校”四方位培养模式可以有效的优化大学生管理工作的必要性，是多方位的共同需求，是保证辅导员学生工作从多途径出发，培养综合型人才，不断探索高校的学生管理工作的创新机制的有效保障，使学生管理工作更有针对性，更符合当代大学教育的特点，并不断以学风建设为中心，培养出更多的综合型人才。