院系动态

    大学生作为一个身心处于全面成长期的社会群体，既有积极阳光、富有激情的一面，也有一些需要解决问题，比如面对新的环境和学习任务的适应问题；对专业的选择和学习的适应问题；理想与现实的冲突问题；人际关系的处理；恋爱和学习怎样权衡问题；面临就业择业问题等等。呵护大学生心灵成长，是一项重要任务。

    本月是全国“大学生心理健康月”，我院大学生心理健康协会为了解我院学生心理状况和二级学院心理健康工作情况，特此采访了国际教育学院分管学生工作的副院长费珊珊老师。

    记者：费老师，您好！谢谢您从百忙之中接受我们的采访。

    费老师：很乐意接受你们的采访，我也希望师生们知道心理健康的重要性。

   记者：嗯，老师，作为学生，我们也感觉到现在学生普遍都不重视心理健康的重要性，那国际院是怎么做的，有哪些措施呢？

    费老师：是的，现在普遍的问题是不重视，被动接受这方面的知识，我们以班为单位进行心理知识普及，和后期的考试普查，以考促进，潜移默化的让学生接受心理知识，从而有效的引导他们的心理状态。还有就是针对不同年级出现的不同问题，比如针对大一大二的心理咨询室，针对大四的职业规划师。这些都是我们为解决此类问题的解决措施。

    记者：老师，那国际院在呵护心理方面的活动或者是我们特色之处？

    费老师：好，那我来讲讲我们国际院的相关活动和特色吧。美育工程是我在源于2015年国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工程工作的意见》发起的一系列活动。现代教育要求德智体美劳全面发展，但是现实中我们对美育的重视程度明显比其他要少，因此，我想通过策划美育工程，去发现美、体验美、实践美，增进同学之间的感情交流能力；同时更好地推广和宣传国际教育学院的学工理念，打造具有国际教育学院的特色的学院文化。

    美育工程分为六大块，我重点给大家介绍心灵工程中的树洞和心之桥。我问你们，对于树洞大家是怎么理解的？

记者：树洞在这里应该就不是动物学所说的树洞了，应该是它的衍生，就是我们可以把任何心境都给它说，它不会回答，但会保守秘密，让我们安心的找一个发泄的出口，来缓解压力，减少负能量。

    费老师：嗯，理解得还是不错的。那我来说说设立树洞的重要性，第一：我们学生年龄段都是九零后零零后，由于年龄还小心智不够成熟，他们不能管理好自身情绪，心理。第二：现在是信息时代，手机电脑等新媒体所传递的消息，不分好坏，往往会有一些灰色地带对他们造成消极影响。第三：现在出现了一个现象“微笑背后”，我们传统意义上的微笑是真正的积极的微笑，可是如今越来越对的人把微笑当做一个“面具”，所以说微笑背后有可能是心理问题，我们要关注微笑性抑郁。结合上面三点，我们要从第三方入手，通过树洞的方式来舒缓心理方面问题。还有IEC电台、互动微博、微型日记等等，都是寻找第三方来做心理辅导，树立正确的三观一个正确和健康的心理状态。心之桥下设了心理咨询室，让大家认识到心理健康是一个首要问题。

    记者：对于心理健康这方面，咱们国际院的现状是什么，有哪些不足之处？

    费老师：首先呢，不足之处不光光是国际院，我相信各个学院都有这方面的问题。目前，全院对辅导员的要求是研究生，硕士，男性优先，从事过心理辅导工作的，所以说并没有把有心理咨询师证作为一个硬性规定。所以不足我认为有以下两点，第一：辅导员数量不足，并且入职辅导员没有心理方面的相关知识；第二：学校对辅导员没有系统规范的心理知识培训。所以在这方面我有些小的建议，对于院长，第一可以引进来，走出去；第二我们需要资金支持；第三重视起来，要有一个固定成熟的心理咨询设施，这样才能很好的进行下去。心理咨询中可以主动联系各二级学院，让大家参与相关心理活动中，可以定期召集我们老师辅导员开相关的会议或心理知识培训，做好一个心理帮扶小组，这样更利于相关活动的展开。

记者：老师，采访最后，您可以给我们老师和学生一些寄语吗？

    费老师：当然可以了。希望我们辅导员老师能够关心学生心理，也愿我们的学生能够敞开心扉，做个更好的自己。

    俄罗斯诗人普希金曾说过：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子将会过去，相信吧，快乐的日子将会来临。大学的我们，青春正当时，风华正茂，我们经历成功，失败，有过喜悦，气馁，但为了明天更好的自己，就应当有积极的心理状态。呵护心灵，你我同行！