高新要闻

为保障“停课不停学”期间教学计划不延期，教学标准不降低，我院教师群策群力、攻坚克难，开展了内容丰富、形式多样、质量过硬的在线教学活动，确保线上教学与线下实质等效。前七周的线上教学存在的问题经过积极有效的讨论调整，得到了改正，开学第八周，线上教学持续平稳，稳步推进，努力实现高质量的“停课不停学”的要求。

一、教学基本情况

根据学院部署安排，除实验课、实践类等因客观条件限制而无法开展在线教学的课程（由学院确定教学调整方案后，待学生返校后进行）外，其余课程都按照原定教学计划开展在线教学。开学第八周，我院线上教学工作整体平稳运行，全院本、专科教学开课课程门数456门，涉及上课教师465人、上课学生76198人次。教师们运用“钉钉”、“中国大学MOOC”、“智慧树”、“腾讯会议”、“微信群”、“QQ群”、“步道乐跑”等多种教学平台和教学手段实现线上教学和在线辅导。2020 届本科毕业生的毕业设计（论文）通过“中国知网毕业设计管理系统”开展在线远程指导。线上开学以来，在各教学单位和相关部门的共同努力下，近八周全院线上教学开课持续平稳。

二、教学保障情况

1、用好战“疫”生动教材，将课程思政融入在线教学

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学主渠道作用，构建“课程思政”育人机制。我院鼓励任课教师结合课程特点将疫情防控有机融入课堂教学，引导学生正确认识、科学应对疫情，增强必胜信念。在防疫期间，我院经济与管理学院工商管理教研室积极用好课堂教学这个主渠道，不断改进和强化培育社会主义核心价值观，始终践行初心使命，把这场没有硝烟的疫情防控人民战、总体战、阻击战中的思政元素充分融入专业教学过程，引导广大同学增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2、线上教学监控范围全覆盖

继续实施线上教学监控计划。由院领导、各二级学院（部）教学院长、教学督导、教务处全体老师、各二级学院（部）教务办主任（教学秘书）、教研室主任以及部分专任教师组成的线上教学质量监控督导小组，继续负责组织和开展本学院线上教学质量监控工作。深入在线教学班级群里在线听课，了解授课质量、课堂互动、资源利用、平台使用等情况，及时收集师生在线上教学中遇到的各类实际问题，进行线上集中讨论交流，向教师学生提供合理化建议，多元互补，提升线上教学质量。

继续执行线上教学信息反馈机制。充分发挥教学信息员的作用，收集广大学生对教学情况的反馈。学院每周组织一次线上学评教，通过学评教系统从学院整体线上教学安排、教师教学资源的准备、线上课堂管理、教学效果、学生参与教学、课后辅导答疑情况等方面进行打分，通过评价表全面掌握学生对线上教学的评价。建立线上教学质量周报制度，对每周线上教学督导中发现的优点和不足及时公布，特别是对存在的问题，提出明确改进意见。

3、提前规划部署，做好线上线下教学衔接工作工作

做好“开学第一课”准备，结合疫情防控工作给学生上一堂爱国主义、生命教育、中国特色社会主义制度的思政大课，结合疫情防控常识，让学生感受热爱祖国、善待生命、维护健康的意义。要让学生知道战“疫”的胜利是人民配合、科学防控、众多逆行者无私奉献的结果，通过第一课不断增强大学生对国家的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

要以疫情期间线上教学为契机，对不同课程不同任课教师线上教学典型做法和成功的经验进行总结推广，推进教育教学改革；

做好线上教学情况摸底工作。教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。通过线上调研、作业检查、考试检测等途径进行诊断评估，了解学生线上教学效果，制订针对性的线下教学补学计划，做到线上与线下教学衔接“一课程一方案”；

开展“课程教学运行管理质量检查”，对每门课的教学大纲、教案、课件准备情况进行全面检查保证线上线下教学质量不打折，教学水平不缩水；

三、下一步工作

（一）做好过渡衔接工作，有效保障教学质量

应及时掌握学生的在线学习进度、学习效果，动态调整在线教学方案，不断提高在线教学质量。应在学生返校上课前，进行一次在线学习综合摸底测试。要通过测试，全面掌握疫情防控期间学生在线学习的真实效果，并根据实际情况，做好开学后线上教学与线下教学衔接方案，努力实现线上线下教学有机融合、整体教学质量同质等效。

（二）加强对教学数据的统计分析，提升精细化教学管理能力

加强对教学数据的统计分析，采用定性与定量相结合的方式，系统总结在线教学管理过程中出现的问题，并精准施策加以解决。要加强对各门课程形成性评价结果的统计分析，全面掌握各门课程学生在线学习的实际达成情况，及时指导相关课程调整教学进度和教学内容，切实保障学生在线学习的质量，同时为返校后相关课程制定加课、补课方案提供决策依据。

在这八周的学习过程中，在院领导的高度重视下，在任课老师的积极调动下，辅导员老师的实时跟踪下，学生们克服种种困难，积极的参与课堂的学习中，到课率很高，学习效果也比较好，课前积极预习、课上与老师互动、课后很好的完成作业。线上教学工作还在持续进行，任课教师、学生们的热情也在不断高涨，全院教师和学生将继续努力，灵活利用好可用的平台，用积极的心态面对线上教学和学习，最大限度地保障我院教育教学质量。

 西安科技大学高新学院教务处

                                            2020年4月24日