高新要闻

3月23日～3月27日，为我院本学期线上教学第四周，线上教学已成为常态，我院教师都能较熟练掌握和运用线上教学平台直播、互动、作业、考核等各种线上教学环节和方法。本周总体教学运行平稳，教学秩序良好，具体情况如下：

一、教学基本情况

开学第4周，我院线上教学工作平稳有序，全院本、专科教学开课课程门数469门，涉及上课教师497人、上课学生83283人次。教师们运用“钉钉”、“中国大学MOOC”、“智慧树”、“腾讯会议”、“微信群”、“QQ群”、“步道乐跑”等多种教学平台和教学手段实现线上教学和在线辅导。开学四周以来，我院线上开课率稳重有进。

二、质量保障工作

本着服务教学、保障教学的原则，除了坚持开学前几周的“小组检查制”“线上听课制”“检查周报制”，同时成立线上课程教学反馈督查组，与各班级教学信息员密切联系，对在线课程的教学准备、教学过程、作业批改、辅导答疑等进行在线反馈。通过教学信息员一周一填报教学反馈表、及时给各任课教师和二级学院反馈、合理分析和有效利用学评教结果，真正做到以评促教。

开课前三周，共有301名教学信息员参与评教工作，涉及课程门数共876门，被评教教师2079人次，从评教结果来看：优秀教师人次约64.2%，良好32.7%，合格3%。

结合学评教和督查的教师反馈的问题和给出的建议，为提高线上教学效果，对后续教学提出以下几点希望和要求。

1、合理使用平台：希望任课教师在教学资源建设、师生互动、上课签到、作业提交等方面尽量使用一个平台，不要让学生在同一门课的学习上来回换平台。如若需要临时更换教学平台，请务必在原使用群及时发通知，不要落下任何一位学生。

2、精心设计教学：请任课教师不要满堂灌，采用讲课、做题、讨论等方式交叉进行，保证上课效果。讲课时重点一定要突出和明确，给予学生时间消化和吸收，保证学生的学习效果。

3、注重教学资源建设：请任课教师注重教学资源建设，及时上传电子教材或课程教学大纲等资料，供学生课前预习和课后学习、复习使用。

4、加强师生互动：请任课教师讲课时注意与学生的交流互动，不要单纯放视频，要注意把握节奏，关注学生的反映，留意学生在互动区的留言，及时组织讨论或者解答疑问，多给学生交流发言的机会。

三、线上教学反馈

1、教学内容、教学过程虽可量化控制，但质量控制与评价难度大，随着在线学习时间的持续，学生学习易趋于形式化。

2、当在线平台因网络问题出现卡顿、无法多群联播等情况时，对课堂产生了一些影响，希望任课教师都能及时启动预案，能够及时更换教学方式，确保教学顺利进行。

四、下一步工作

1、根据疫情形势，适当调整教学计划

由于疫情影响，学生不能返校上课。按照前期课程安排，现将部分涉及实践环节的课程的授课时间进行后移，将学生班级课表中的理论课程向前调整在线教学，涉及到工管19级、土木19级、造价1901-02、机械17级的相关理论课程。现已调整完毕并通知学生和授课教师。

2、研究返校开学后“线上+线下”教学安排

结合疫情防控情况，及早研究制定教学工作安排，明确本科生补考、重修、学期结课考试等工作要求；对实习（含校企业合作实习）、上机、实验课程、实践环节等工作制订具体办法。

3、做好毕业设计（论文）相关工作

根据本学期的工作安排，教务处积极安排毕业设计相关工作，下周各专业将开展毕业设计中期检查工作，学生依据指导教师的指导意见和论文写作度填写《西安科技大学高新学院本科毕业设计(论文)中期检查表（学生）》并上传至“中国知网毕业设计管理系统”。指导教师依据学生实际写作情况客观、公正的评价学生论文，填写《西安科技大学高新学院本科毕业设计(论文)中期检查表（教师）》并上传至“中国知网毕业设计管理系统”。

开学一个月以来，我院教学开展灵活机动，教学实施情况和执行效果整体较好，达到了预期目的，但按目前形势预测，线上教学还将会持续一段时间，要做好打持久战的准备，一刻不能放松；各任课教师要想办法、多思考，形式多样，力促学生能多动手、勤动脑，多培养学生的自我约束能力，确保学生在新鲜感过去之后能继续高效率地持续学习；各部门要持续联动，在保证网络畅通、学习资源利用、学习途径扩展、问题防范等方面多做工作，为线上教学持续开展做好服务和保障。