高新要闻

    西安科技大学副校长李树刚教授受西安科技大学校领导班子委托，首先对专家的到来表示欢迎和感谢。李树刚教授表示，开展高校巡视诊断工作是陕西省委省政府提高高等教育质量，促进高等教育内涵发展、提高人才培养质量的一项重要举措，也是我省高教系统深化教育领域综合改革，转变教育管理方式的创新探索。对高新学院的巡视诊断体现了省委省政府对独立学院健康发展的重视和关怀，是学院全面提高办学水平、办学质量的难得机遇。期待巡视诊断专家针对阻碍学院长远健康发展的瓶颈，找问题、开良方，多提宝贵意见！     西安科技大学高新学院董事长孙龙杰在致辞中欢迎专家到来——针对性地为我院问诊把脉、建言献策。经过九载兼程，高新学院已初步形成了“千亩校园、万名学子”的办学格局。回顾九年办学过程，学院在办学经验、发展思路，教育观念上都还有不足。“办学功利化”、“专业设置同质化”、“管理方式行政化”的“三化”问题仍有一定表现。学院正处在建设具有创新创业的应用型大学的关键时期，我们将从转变办学思路，服务地方社会经济发展；转变办学机制，深化产教融合校企合作；转变人才培养模式，培养应用型技术技能人才；转变教育发展理念，增强学生就业创业能力四个方面入手，把巡视诊断作为提升学院软实力，提升人才培养质量的里程碑。
   巡视诊断专家组副组长闫剑群教授就巡视诊断工作的目的、任务和要求作了说明。闫建群教授指出，巡视诊断工作的内涵、目的、方法，及诊断结果，不同于以往的教学评估。巡视诊断反映学院面临的困难，是为了学院能够健康发展。希望通过学院和专家双方共同努力，寻找解决问题良方。诊断工作中，专家将以“三化倾向”为切入点，考察学校办学思路、发展规划，重点学科建设等。通过实地考察、观摩、走访、访谈、听课看课、查阅试卷和毕业论文等诸多形式，查找不足，与学校共同研讨扭转“三化”倾向的解决方案。推进学院深化改革，内涵发展，突出办学特色，全面提高办学水平和人才培养质量。     西安科技大学高新学院院长赵建会在会上做巡视诊断自查报告。从学院概况、师资队伍、教学资源、人才培养、质量保障、问题与对策、发展困境、未来与规划八个方面对我院的情况进行概况汇报。重点介绍了学院在师资队伍建设、教学资源提升、实践型人才培养方案等方面取得的成绩，也提出了学院目前存在的问题，及发展中面临的困境，希望得到专家的指导和呼吁。     见面会后，巡视专家组一行参观了我院的艺术展示设计实验室、绿建实验室、液压与气压传动实验室、机械设计实验室、建筑可视化设计实验室、城市精确用能管理实验室、自动化控制实验室、物理实验室，位于北校区实验楼的车辆工程实验室、材料力学实验室、建筑材料实验室、建筑结构实验室、采矿与安全模型实验室、热工实验室以及现代加工中心和金工实习基地等多个实验室和图书馆等教学配套设施，对学院的实验室建设表示了肯定。专家还参观了代表学院产学融合特色的移动互联网应用技术、节能技术应用、矿山数字化应用等多个研究所。对研究所目前正在进行的科研项目、盈利能力、承接的工程进展，以及如何为学生提供实践平台，表示了浓厚的兴趣。